Therapien
Logopädie
Kinder und Jugendliche mit Sprachauffälligkeiten oder mit ausgeprägter Sprachbehinderung erhalten eine ihren Bedürfnissen angepasste Therapie. Logopädinnen sind Fachpersonen für die Abklärung und Förderung der sprachlichen Kommunikationsfähigkeit.
Die Therapie wird individuell oder in kleinen Gruppen vermittelt. Zusammen mit der Lehrperson erarbeitet die Logopädin einen angepassten Förderplan. Ihre Mitarbeit und Unterstützung im Unterricht ermöglicht das ganzheitliche Erfassen des Kindes und des Jugendlichen und eine auf sinnvolle Weise integrierte Therapie.
Auch der Einbezug der Eltern und des betreuenden Personals gehört zum Auftrag der Logopädin. Die Förderung der Sprache im Alltag wird von allen wahrgenommen und mitgetragen.
Psychomotoriktherapie
Psychomotorik versteht die menschliche Entwicklung als Einheit von Bewegen, Erleben, Fühlen, Denken und Handeln. Motorik/Wahrnehmung und Psyche/Gefühlsleben beeinflussen sich wechselseitig. Die Psychomotoriktherapie wendet sich an Schülerinnen und Schüler, welche in ihrem Bewegungs- und Beziehungsverhalten und damit in ihren Entwicklungs- und Ausdrucksmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schwierigkeit, sich in angemessenen Bewegungen und Handlungen auszudrücken sowie Beziehungen einzugehen, drückt sich durch vielfältige Erscheinungsbilder aus wie z.B. Unruhe, Ungeschicktheit, Gehemmtheit, kleinkindliches oder aggressives Verhalten sowie Ängstlichkeit. Die Psychomotoriktherapie findet einzeln oder in einer kleinen Gruppe statt.
Physiotherapie
Kinder und Jugendliche mit einer ärztlichen Verordnung oder mit einer Verfügung von der Invalidenversicherung erhalten im SONNENBERG Physiotherapie.
Hauptthemen dieser medizinisch-therapeutischen Arbeit im SONNENBERG sind die Bewegungsentwicklung, die Körperhaltung und die Bewegungsfähigkeit sowie das Aneignen von Bewegungskompetenzen. Ebenso sammelt das Kind oder der Jugendliche für seine sensomotorische Entwicklung wichtige Erfahrungen.
Heilpädagogisches Reiten
Selbsterfahrungen durch Bewegung sowie Anregung der Sinne sind wichtige Voraussetzungen für die Entwicklung der Sprache und des abstrakten logischen Denkens.
Heilpädagogisches Reiten ist ein pädagogisch-therapeutisches Angebot. Eine spezifisch ausgebildete Fachperson bietet mit Unterstützung des Pferdes Möglichkeiten zu ganzheitlichen Erfahrungen und Erlebnissen für Kinder und Jugendliche an. Heilpädagogisches Reiten eignet sich bei
- Konzentrationsschwierigkeiten
- mangelndem Selbstbewusstsein
- Störungen in der Sprachentwicklung oder bei Sprachbehinderung
- bei Kommunikations- und Beziehungsproblemen
- körperlicher Behinderung
- Störungen der Wahrnehmung
- geringem Körperbewusstsein
- Verhaltensstörungen
- Störungen der emotionalen Entwicklung usw.
Manches Kind oder mancher Jugendliche findet über das Pferd einen anderen Zugang zu seiner Umwelt.
Hundetherapie
Als Therapiehelfer animiert und unterstützt der Therapiehund die Kinder in ihrer Entwicklung. Er stellt sich als Tröstender zur Verfügung, wenn das Kind Sorgen hat. Er hilft den sehbehinderten und blinden Kindern selbstständiger zu werden, wenn die Umgebung noch nicht allein erkundet werden kann.
Er hilft mit seiner sicheren und ruhigen Art, Aggressionen ab- und Selbstvertrauen aufzubauen. Er treibt allerlei Schabernack und verbreitet dabei Freude und Zuversicht. Die Kinder erleben sich in einer neuen Rolle, wenn sie beim Spaziergang die Verantwortung für sich und den Hund übernehmen dürfen. Die Kinder fühlen sich ohne Worte verstanden und schöpfen Kraft aus der Sicherheit, die der Hund mit seiner Natürlichkeit ausstrahlt.
Auskunft zu diesem Angebot erhalten Sie von unserer Leitung Begleitende Dienste: Tel. 041 767 78 33
