Primar- und Oberstufe Sehen
In unseren Klassen für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche streben wir einen optimal auf die individuellen Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler ausgerichteten Unterricht an.
Der Unterricht findet in ein- oder mehrstufigen Klassen von drei bis maximal acht Schülerinnen und Schülern statt.
Unsere Lehrkräfte haben eine heilpädagogische Ausbildung und eine sehbehinderten- und blindenpädagogische Zusatzausbildung.
Die Festigung der Klasse als «Lernheimat» der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der organisatorischen Überlegungen. Im Idealfall sind für die Klasse mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen drei Personen zuständig (Klassenlehrperson, Ergänzungslehrperson, Fachperson Rehabilitation).
Die Reduktion auf drei Ansprechpersonen pro Klasse erhöht die Flexibilität und ermöglicht eine optimale und individuelle Betreuung.
Der Unterricht in den Bereichen Sport, Musik und handwerkliches Gestalten kann von Fachlehrpersonen wahrgenommen werden.
Die therapeutischen Massnahmen werden auf die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen abgestimmt. Ergänzende therapeutische Angebote wie Logopädie, Psychomotoriktherapie, Physiotherapie oder heilpädagogisches Reiten werden den Bedürfnissen jedes Kindes und Jugendlichen entsprechend eingesetzt.
Im Orientierungs- und Mobilitätsunterricht (O+M) erlangen die Kinder und Jugendlichen grösstmögliche Selbstständigkeit.
Das Vermitteln von lebenspraktischen Fertigkeiten (LPF) wird in den täglichen Unterricht integriert. Bei spezifischen Bedürfnissen können lebenspraktische Fertigkeiten auch im Einzel- oder Kleingruppenunterricht vermittelt werden.
Unsere Leistungen
- Wir erbringen alle notwendigen Leistungen zum Wohle und im Interesse der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen
- Wir fördern die Persönlichkeitsentwicklung und die Sozialkompetenz der Kinder und Jugendlichen.
- Wir wählen die Unterrichtsinhalte sorgfältig aus und setzen vielfältige Arbeits- und Lernformen ein.
- Der sonderpädagogische Förderbedarf wird in interdisziplinärer Zusammenarbeit mit allen beteiligten Fachpersonen ermittelt und bildet die Grundlage der individuellen Förder- und Unterrichtsplanung.
- Eine optimale Förderung der Kinder und Jugendlichen erreichen wir durch das Setzen von Schwerpunkten und das Zusammenstellen eines individuell auf die jeweiligen Stärken und Möglichkeiten abgestimmten Programms.
- Durch regelmässige Standortbestimmungen und klar definierte Zielsetzungen unterstützen und fördern wir den Umgang mit Lern- und Leistungsanforderungen.
- Wir pflegen einen offenen und intensiven Kontakt mit den Eltern in Form von Orientierungsveranstaltungen, Elternabenden, Besuchstagen, Elterngesprächen usw.
- Wir vermitteln den Kindern und Jugendlichen blinden- und sehbehindertenspezifische Kenntnisse und Fertigkeiten.
- Wir vermitteln und üben die Anwendung einer einheitlichen Punktschrift.
- Wir fördern die effiziente Anwendung von Hilfsmitteln sowie die optimale Nutzung des reduzierten Sehvermögens.
- Wir führen die Schülerinnen und Schüler zu einer den persönlichen Möglichkeiten, Fähigkeiten und Neigungen entsprechenden Berufswahl hin.
Auskunft zu diesem Angebot erhalten Sie von unserer Schulleitung: Tel. 041 767 78 33
